Archive

Category: حقيبة المعلم

توظيف تقنيات الفيديو التفاعلي في التدريب على إدارة منصات التعلم النقال

تعليم جديد:  يعد الفيديو التفاعلي أحد التقنيات والأدوات التي تقدم محتوى تعليميا تفاعليا نشطا، يتيح للمتعلم التحكم في عرض المعلومات، والاستجابة للمؤثرات وأدوات التفاعل المعروضة على شاشة الفيديو، بما يمكنه من تحقيق الأهداف التعليمية بالطريقة والأسلوب والسرعة التي تناسبه، والفيديو التفاعلي يقدم المحتوى التعليمي بشكل إلكتروني مصحوب بالصوت والصورة معًا بشكل متزامن، بالإضافة إلى توفير أدوات أخرى تتيح للطالب التفاعل…

أساليب التدريس وفق مبادئ التعلم النشط – تدريس القراءة نموذجا-

تعليم جديد: ازدادت الحاجة في مجتمعاتنا إلى أساليب تدريسية حديثة تعمل على استيعاب مستجدات العصر، وتفي بمتطلبات المجتمع وحاجاته، وتتلافى سلبيات الطرق التقليدية التي أثبتت فشلها على مر الأجيال، ولذا ظهر مفهوم جديد في الأدبيات التربوية يعرف بـ”التعلم النشط”، حيث أثبتت الدراسات الحديثة فاعليته في تحقيق الأهداف السابقة. سيتناول هذا المقال محورين مهمين؛ المحور الأول -الإطار النظري- ويتضمن الحديث عن…

تحسين ممارسة المعلمين للتقنيات التعليمية على ضوء إطار TPACK

تعليم جديد: TPACK هو مصطلح استخدمه Koehler & Mishra وهو اختصار لعبارة (Technological Pedagogical Content Knowledge). فالمحتوى العلمي التربوي التكنولوجي هو عبارة عن خليط متكامل بين معلومات تربوية وتكنولوجية ومحتويات المنهج الدراسي. في هذا المقال سيتم وصف نظام عمل TPACK للمعلم، ليتضح له أنه عبارة عن تفاعل معقد بين ثلاث مكونات للمعرفة هي: المحتوى، وعلم التربية، والتكنولوجيا. هذا التفاعل يُنتج…

مجتمعات التعلم المهنية : المفهوم، المبادئ و عوامل النجاح

تعليم جديد: تعتبر مجتمعات التعلم المهنية أحد الأساليب الواعدة لتحسين النظم التعليمية، وركيزة أساسية في برامج التطوير والتنمية المهنية للمعلم، والتي تطور مفهومها منذ التسعينات باعتبار المدرسة المجتمع والوحدة الرئيسة في إحداث التحولات الفعالة، ووسيلة منهجية لتحسين أداء التعليم والتعلم والثقافة المدرسية. فمن خلال تصميم مجتمعات التعلم المهنية بالإمكان التغلب على ثقافة الانعزال وتجزيئ عمل المعلمين والانفراد. إذ بينت عدد…

استراتيجية التلميذ اليقظ

تعليم جديد: يظل المعلم ركن التعليم الأول وسيد الموقف التعليمي مهما تعددت الوسائل والأساليب، ولهذا فهو القائد لكل نشاط تعليمي، وهو الموجه لكل سلوك يمارسه المتعلم، فلا تعليم أو تعلم دون معلم، ولهذا يجب أن يكون المعلم على أعلى درجات الوعي والنضج الفكري متصفا بالذكاء والإدراك، ومُلما بكل الأساليب والطرق التعليمية، قادرا على تطوير ذاته وطرقه ووسائله، مواكبا لكل المستجدات…

استراتيجية التلميذ اليقظ

تعليم جديد: يظل المعلم ركن التعليم الأول وسيد الموقف التعليمي مهما تعددت الوسائل والأساليب، ولهذا فهو القائد لكل نشاط تعليمي، وهو الموجه لكل سلوك يمارسه المتعلم، فلا تعليم أو تعلم دون معلم، ولهذا يجب أن يكون المعلم على أعلى درجات الوعي والنضج الفكري متصفا بالذكاء والإدراك، ومُلما بكل الأساليب والطرق التعليمية، قادرا على تطوير ذاته وطرقه ووسائله، مواكبا لكل المستجدات…

تحسين عروض المعلمين باستخدام نظرية الترميز DCT و النظرية المعرفية للتعلم بالوسائط CTML

تعليم جديد: عندما تفتح كتاب علوم مثلاً في المرحلة المتوسطة ستجد أن هناك نسبة كبيرة من الصور والرسومات التي يحاول أغلبها تحويل المعلومات المكتوبة في الدرس إلى رسومات وصور تسهل على المتعلم فهم واستيعاب هذه المعلومات. وتنعكس هذه النسبة على العروض التقنية التي يستخدمها المعلم في تطبيقه لاستراتيجيات التعليم طوال العام الدراسي أو استخدام الصور والرسومات للتوصل إلى مفاهيم جديدة…

ماهي أهم مهارات اللقاء الأول بين المعلم والمتعلمين؟

القاهرة – المغرب اليوم: يُعَدُّ اللقاء الأول بين المعلم والدراسين الخطوة الأولى في بناء جسور الثقة بينهم طوال فترة الدراسة، وكذلك هو ما يُعَوِّلُ عليه المعلم في كسر الحاجز النفسي بينهم.ولأننا دائما نسمع (الانطباع الأول يدوم)، وأحيانا نسمع (الانطباع الأول هو الانطباع الأخير) فإننا نحاول في هذه المقالة أن نضع أيدي المعلم على بعضِ المهارات المهمة التي يستطيع بها أن يخرج…

علاقة التغذية الراجعة بقياس مستوى الفهم

تعليم جديد: ،،   التغذية الراجعة والدافعية والتعزيز وغيرها من مقومات عملية التعلم متى تعرّف عليها المعلم ووعيها المتعلم، ودرس المعلم مضمونها وأهدافها سهٌل عليه إيصال المعلومة، وكان لكثير من الجهود التي يبذلها في الميدان ثمار طيبة يجنيها نهاية العام متمثلة في نضج ثمار عملية التعليم والتعلم، وأصبحت الممارسة تفضي إلى الديمومة، فالمعلم الثقة هو مصدر التغذية الراجعة.،، أخي المعلم: اليوم…

مهارات اللقاء الأول بين المعلم والمتعلمين

تعليم جديد: يُعَدُّ اللقاء الأول بين المعلم والدراسين الخطوة الأولى في بناء جسور الثقة بينهم طوال فترة الدراسة، وكذلك هو ما يُعَوِّلُ عليه المعلم في كسر الحاجز النفسي بينهم. ولأننا دائما نسمع (الانطباع الأول يدوم)، وأحيانا نسمع (الانطباع الأول هو الانطباع الأخير) فإننا نحاول في هذه المقالة أن نضع أيدي المعلم على بعضِ المهارات المهمة التي يستطيع بها أن يخرج…

دور المعلم في التوافق الدراسي للطلاب

تعليم جديد: يعد التوافق من المفاهيم التى اهتم بها علماء النفس اهتماما كبيراً لأنه يلعب دورا جوهريا  في حياة الانسان، وهو عملية دينامية تهدف إلى إحداث توازن بين الفرد وبيئته وفقا لتغيرات حاجات الفرد والبيئة من حوله. ويظهر التوافق في عدد من المجالات من خلال قدرة الفرد على أن يتوافق توافقا سليما مع بيئته الاجتماعية أو المهنية و نذكر على سبيل…

ما هي المهمة الأدائية performance Task ؟ وكيف يمكن توظيفها لقياس فهم الطلاب؟

تعليم جديد: المهمة الأدائية هي أي نشاط تعليمي أو تقييم يطلب من الطلاب القيام به لإثبات معرفتهم وفهمهم وكفاءتهم. تؤدي مهام الأداء إلى إنتاج منتج ملموس و / أو أداء يكون بمثابة دليل على التعلم. بخلاف عنصر الاستجابة المحدد (على سبيل المثال: الاختيار من متعدد أو المقابلة) والذي يطلب من الطلاب الاختيار من بدائل معينة، فإن مهمة الأداء تمثل حالة…