Archive

Category: حقيبة المعلم

دور المعلم في التوافق الدراسي للطلاب

تعليم جديد: يعد التوافق من المفاهيم التى اهتم بها علماء النفس اهتماما كبيراً لأنه يلعب دورا جوهريا  في حياة الانسان، وهو عملية دينامية تهدف إلى إحداث توازن بين الفرد وبيئته وفقا لتغيرات حاجات الفرد والبيئة من حوله. ويظهر التوافق في عدد من المجالات من خلال قدرة الفرد على أن يتوافق توافقا سليما مع بيئته الاجتماعية أو المهنية و نذكر على سبيل…

ما هي المهمة الأدائية performance Task ؟ وكيف يمكن توظيفها لقياس فهم الطلاب؟

تعليم جديد: المهمة الأدائية هي أي نشاط تعليمي أو تقييم يطلب من الطلاب القيام به لإثبات معرفتهم وفهمهم وكفاءتهم. تؤدي مهام الأداء إلى إنتاج منتج ملموس و / أو أداء يكون بمثابة دليل على التعلم. بخلاف عنصر الاستجابة المحدد (على سبيل المثال: الاختيار من متعدد أو المقابلة) والذي يطلب من الطلاب الاختيار من بدائل معينة، فإن مهمة الأداء تمثل حالة…

أدوات و تطبيقات كسر الجمود داخل الفصل Icebreakers

تعليم جديد: تعتبر أنشطة كسر الجمود ( أو الجليد ) Icebreakers من العادات التي يمارسها المعلم داخل الفصل مع بداية كل عام دراسي أو حصة دراسية جديدة ، خصوصا إذا كان الطلاب لا يعرفون بعضهم البعض ، ما قد يخلق أحيانا جوا من التوتر و الترقب يسود الفصل و قد يمتد أياما بعد ذلك . ولعل أغلبنا يتذكر أنشطة تقليدية…

التعلم السريع في عصر السرعة والمعرفة

تعليم جديد: لا شك أن متغيرات العصر أثبتت لنا أن ما نمارسه داخل مدارسنا تعليم لا تعلم وتلقين لا تمكين. فالفصل الساكن والطالب المستكين محببان لدى الكثير من المعلمين، فهو مستمع جيد يُؤمن على تغريدات كثير من المعلمين التقليدين. ونداء بداية الحصة له نذير وجرس نهايتها من الطلاب ترحيب لأن الحصة كما بدأت انتهت بغير جديد ولا تجديد ونسي الجميع…

جنس المعلم وتأثيره على الطلاب

تعليم جديد: يعتبرالمعلم من أهم ركائز العملية التربوية التعليمية والمنفذ لبرامجها وسياساتها، كما أنه يلعب دورا هاما في نمو شخصية طلابه، لذا فان الاتجاهات الإيجابية التي يكتسبها الطلبة تجاهه لها تأثير مهم في نجاح العملية التربوية والتعليمية. ويؤكد منصور (1989) أن نظرة الطالب للمعلم والدور الذي يقوم به تؤثر على علاقات الطالب داخل المدرسة وخارجها. هنالك عدة عوامل تؤثر على…

المدرسة كوحدة تطوير مهني للمعلمين

تعليم جديد: يُعد التطوير المهني من خلال المدرسة كوحدة للتطوير اتجاها عالميا ظهرت تطبيقاته في كثير من دول العالم خاصة في الولايات المتحدة الأمريكية التي شهدت بدايات هذا الاتجاه؛ حيث أوضح كل من بولز (Boles, 1990)؛ و شورت ورينارت (Short & Rinehart, 1992) أن إدارة وتمويل التعليم في الولايات المتحدة الأمريكية هي من مهمات الولايات والمناطق التعليمية والمجالس المحلية للتعليم،…

البحث الإجرائي ودوره في تحسين الممارسات المهنية للمعلمين

تعليم جديد: يعتبر البحث الإجرائي Action Research من أبرز الاتجاهات الحديثة للتطوير المهني للمعلمين، وذلك لأنه يساعد المعلم على التغلب على المشكلات التي تواجهه داخل الفصل الدراسي. ويطلق عليه البحث الموقفي أو البحث الموجه للعمل Action Research  وهو عبارة عن بحث علمي، لكنه يمثل نمطا للبحوث التطبيقية التي تستهدف اختبار الفروض والنظريات واستخدام النتائج المترتبة عليها في حل المشكلات العملية. ويُعرّفه…

هكذا يجب أن يتعامل المدرس مع طلابه

تعليم جديد: رغم ما يجب أن تتميز به من بساطة، إلا أنها تظل واحدة من أعقد العلاقات، ألا وهي العلاقة بين المعلم وطلابه. إلى درجة تتفاوت بين التفهم والاحترام حتى التنافر والتوتر. فكيف يجب على المدرس أن يتعامل مع طلابه؟ وهل توجد وصفة سحرية يمكن اتباعها؟ 1- تعرّفوا على طُلابكم من هم؟ ماذا يشغل بالهم؟ كيف يفكرون؟ ما هي ظروف عيشهم؟…

التنمية المهنية للمعلّم العربي في ضوء المعايير المهنية

تعليم جديد: شهد التعليم في القرن الحادي والعشرين تحولاً جذرياً في أساليب التدريس وأنماط التعليم ومجالاته، وقد أتى هذا التطور استجابة لجملة من التحديات التي واجهته؛ تمثلت في تطور تقنيات التعليم وزيادة الإقبال عليه والانفجار المعرفي الهائل. ومن هنا أصبح التعليم مطالباً أكثر من أي وقت مضى بالعمل على الاستثمار البشري بأقصى طاقة ممكنة وذلك بتطوير مهارات الطلاب ليكونوا قادرين…

5 استراتيجيات فعالة لخلق دينامية داخل الفصل الدراسي

تعليم جديد: تؤكد الأبحاث العلمية يوما بعد يوم، العلاقة بين الحركة و التعلم، و في هذا الإطار، يرى ديفيد سوزا David Sousa الباحث في علوم الدماغ و المستشار الدولي في علم الأعصاب التربوي  أن النشاط البدني يزيد من كمية الأكسجين في الدم، و هو ما يؤدي إلى تعزيز التعلم و تقوية الذاكرة. و في السياق ذاته، تربط مقالة منشورة في جريدة واشنطن بوست للكاتبة  فاليري شتراوس Valerie Strauss  العديد من…

خصائص المعلم الفعال في القرن 21 وفق نموذج تيباك TPACK

تعليم جديد: إن متطلبات القرن الحادي والعشرين تفرض على النظم التعليمية المختلفة تزويد الطلاب بمجموعة من المهارات المختلفة اختلافاً جذرياً عن تلك التي كانت سائدة في العقود السابقة. وبشكل أكثر تحديداً فإن هذه المتطلبات تفرض على المدارس أن تركز على ما يعرف بمهارات القرن الحادي والعشرين. وفي هذا الصدد، حددت منظمة الشراكة من أجل مهارات القرن الحادي والعشرين –وهي منظمة…

للمدرسين الجدد : 10 استراتيجيات فعالة لضبط الفصل الدراسي

تعليم جديد: تسعى الكثير من المدارس، سواء منها العامة أو الخاصة، إلى إغناء مواردها البشرية بمدرسين جدد، ممن يمارسون مهنة التدريس لأول مرة، و ذلك لما تتمتع به هذه الفئة من نشاط و حيوية، و طاقة كبيرة و إقبال على التدريس بعقلية الإبداع و الرغبة في التطوير و المساهمة في حل المشاكل التي تعيق عملية التعلم. فالمدرسون الشباب لم يتسلل…