Archive

Category: تحقيقات تربوية

التقييم..يعجز عن تشخيص واقع المعلمين المهني

الخليج: من المفترض أن تكون «التقييمات» أداة فاعلة في تشخيص الواقع المهني، والقدرات الحقيقية، للمعلمين، إذ تحدد احتياجاتهم الفعلية وسبل تأهيلهم، لمواكبة أطر ومسارات التطوير التي يشهدها التعليم، في عصر الثورة الصناعية الرابعة والذكاء الاصطناعي، اللذين فرضا ضرورة إكسابهم مهارات خاصة لبناء الأجيال والأوطان في المستقبل القريب. ولكن هنا نتساءل: هل نظام تقييم معلمينا فاعل ومؤثر، يستطيع تشخيص مستوياتهم الفعلية…

مهن المستقبل.. مشورة الأهل وقرار الأبناء

الخليج: كان للأهل دور كبير في اختيار التخصص الجامعي الذي سوف يدرسه الأبناء، وتوجيههم من منطلق الخبرة السابقة، وانحصرت التخصصات المغرية في خيارات محدودة يتصدّرها الطب، والصيدلة، والهندسة، وارتبطت الخيارات بالمستوى الدراسي للطالب، أما اليوم، فيختار الشباب تحقيق أحلامهم المهنية بأنفسهم، لتحقيق التوافق ما بين التخصص الدراسي والمهارات الخاصة من جانب، وفرص العمل المناسبة والدخل المادي المتوقع من جانب آخر….

المقصف المدرسي.. استثمار لإرساء ثقافة الغذاء الصحي

الخليج: يعتبر الغذاء الصحي المدخل الرئيسي للصحة المدرسية، وهو بالتالي من المحددات الرئيسية لسلامة العملية التعليمية برمتها، لذلك تحظى المقاصف المدرسية باهتمام كبير من قبل الجهات المعنية بالعملية التعليمية، وأولياء الأمور على حد سواء. إلا أنه لا يجب أن تكون النظرة للمقاصف المدرسية مجرد حالة موجودة تفرز سلبيات أو تُعالج بعدة إجراءات رقابية أو صحية حازمة أو لوائح وإرشادات مدرسية،…

مدارس تخفض نفقاتها على حساب العملية التعليمية

الخليج: برزت في الآونة الأخيرة العديد من شكاوى أولياء أمور حول تجاوزات بعض المدارس الخاصة، وتحديداً عدم الرضا عن مضمون العملية التعليمية ومخرجاتها من ناحية ثانية، وضعف مستوى المعلمين، وهذا يجعل العديد من الأسر لا تثق في المستوى التعليمي الذي تقدمه بعض المدارس الخاصة. تطرح قضية لجوء العديد من المدارس الخاصة إلى تعيين معلمين دون التخصص المطابق لمادة التدريس، أو…

«السنع» مناهج جديدة للقيم والأخلاق في المدرسة الإماراتية

الخليج: «السنع» مرادف جديد يتردد بقوة في الميدان التربوي خلال الأيام القليلة الماضية، إذ يشكل مجموعة القيم والأخلاقيات والسلوكيات الإيجابية التي يغرسها الوالدان في الأبناء منذ الصغر. ومع الزحف التكنولوجي وتنوع الثقافات في المجتمع الإماراتي، وانتشار وسائل التواصل الاجتماعي، والعالم الذي أصبح قرية صغيرة، يعيش تحت مظلتها الآلاف من الثقافات والعادات والتقاليد، فالجميع يصدر للآخر ثقافته وسلوكياته، سواء كانت إيجابية…

مدارس تستفز أولياء الأمور بطلبات لا تنتهي

مع بداية كل عام دراسي تعلو أصوات أولياء الأمور تذمراً من قائمة الطلبات التي لا تتوقف طوال العام والتي وصفها البعض بالمُبالغ فيها، حيث تبدأ القائمة بالقرطاسية، وتشمل ملفات تتسع لمئة ورقة، وصناديق من الأقلام العادية، وأقلام السبورة، والألوان، والمماحي، والمباري، وغيرها، وتنتهي بمعقم اليدين، والأوراق الصحية الجافة، والمبللة، وأكياس القمامة وغيرها من الطلبات التي يصل إجمالي قيمتها أحياناً إلى…

ارتفاع أسعار النقل المدرسي يسير بالطلبة على طرق وعرة

الخليج: يجد أولياء أمور طلبة المدارس الخاصة، معاناة كبيرة مع انطلاق كل عام دراسي، في البحث عن وسيلة لتوصيل أبنائهم من وإلى مدارسهم، والتي تكون في أغلبها مدارس بعيدة عن سكنهم، وتزداد الحيرة مع ارتفاع رسوم المواصلات المدرسية المرخصة التي تفرضها بعض المدارس وتصل أسعارها إلى 7 آلاف درهم للطالب، مما دعا أولياء الأمور إلى التفكير في بدائل أخرى. مع…

مطالبات بمراجعة اجراءات السلامة على الطرق لحماية تلاميذ المدارس

مسقط – الشبيبة : طالب ممثلو السلامة على الطرق في السلطنة بتدريب أفضل لسائقي الحافلات وإجراءات سلامة أقوى لحماية تلاميذ المدارس ، بعد وفاة فتاة تبلغ من العمر ثماني سنوات بعد أن دهستها حافلة. ووقع الحادث يوم امس الاول الاثنين بعد لحظات فقط من نزول فاطمة الكندية البالغة من العمر ثماني سنوات بالقرب من منزلها ، حيث كانت تعبر الشارع إلى…

المدرسة الشاملة ودورها في تحقيق التنمية المستدامة

القاهرة – العرب اليوم: المدرسة الشاملة comprehensive school هي شكل من أشكال المدارس التي يمكن للتلاميذ بعد المدرسة الابتدائية الالتحاق بها والبقاء فيها حتى الصف التاسع أو العاشر على الأقل. ويوجد هذا النظام في عدد من دول العالم، فمثلاَ في بعض الولايات المتحدة الأمريكية أصبحت هذه المدرسة بديلاً عن نظام المدارس التقليدي الثلاثي المراحل: (المدارس الأساسية، المدارس الوسطى والمدارس الثانوية). ما…

«صندوق الشكاوى».. مسمار في نعش التواصل بين المدارس والأهل

هل يمكن لصندوق الشكاوى والمقترحات أن يحل بديلاً عن اللقاءات المباشرة بين أولياء أمور الطلبة وإدارة المدرسة، خاصة في حال تعرض الطالب أو الطالبة لمشكلة قد تكون دراسية كأن تكون درجاته أو درجاتها في إحدى المواد متدنية أو عدم وجود تفاهم أو ود بين الطالب والمعلم، أو بين الطالبة والمعلمة لسبب ما، أو أخلاقية كالتعرض للتحرش أو التنمر من أحد…

الإحباط النفسي يدفع الطلبة للغياب المدرسي

الخليج: شعور الطلبة بالإحباط النفسي في المذاكرة، من أكثر المشاعر التي تنعكس سلباً على العملية التعليمية، ويقود إلى الفشل، عندما تصبح علاقة الطالب بالكتاب المدرسي سيئة وغير واضحة، وغالباً ما يتركه ويهمله، وبذلك تتكون فجوة كبيرة بين الطالب وعملية التحصيل والدراسة ككل، ولتحصن الطالب من السير في دائرة مفرغة من التفكير، تدفعه للغياب المدرسي، يحتاج للدعم النفسي والتوجيه الدراسي في…

«المهام الإدارية»..أعباء متجددة تشتت طاقات المعلمين

الخليج: المهام الإدارية.. أعباء متجددة تشتت طاقات المعلمين وتثقل كواهلهم، وتعوق وفاءهم بمسؤولياتهم التدريسية، مما يؤثر سلباً في الطلبة وجودة المخرجات. عدد من المعلمين في مختلف مدارس الدولة، أجمعوا على أن هذه النوعية من المهام، باتت تمثل ضغوطاً وأعباءً تؤثر في أدائهم الوظيفي، وتعاطيهم مع أسرهم وممارسة حياتهم الطبيعية. تعددت وجهات نظر المعلمين في رؤية تلك الأعباء؛ إذ جاءت تضم…