الارشيف

التصنيف: إعلام محلي

وهج : لنعرف ميولهم ونشجعهم

الوطن: هاهم الطلبة بمختلف المراحل التعليمية قد أنهوا عامهم الدراسي وبدأت هدايا النجاح التي يتسابق أولياء الأمور لتوفيرها تشجيعا لهم ومكافأة على مثابرتهم ونجاحهم وتفوقهم. ما نراه أن أغلب هذه الهدايا إن لم تكن جميعها تنصب في أجهزة الهواتف النقالة والآيباد والألعاب الإلكترونية وهذا ليس شيئا غريبا فالعصر الحالي هذه هي أدواته ولم تعد الدراجات الهوائية هي الحلم للأطفال الذين…

التضحية بالجودة مقابل الربح: البيانات المالية لبعض مؤسسات التعليم

الرؤية: لدينا سوق كبيرة للتعليم العالي، الأمر مغرٍ جدا للمستثمرين لتنويع استثماراتهم وإيجاد نافذة أخرى للربح، ومن يكره اليوم أن ينشئ كلية أو جامعة خاصة في ظل هذا السوق الكبير الذي يضم (28) مؤسسة تعليمية خاصة بما فيها سبع جامعات طبقا للإحصاءات الواردة في دليل البرامج الأكاديمية بمؤسسات التعليم العالي الخاصة (2017-2018م)، والتي يتنافس أصحابها ومؤسسوها على الحصول على نصيبهم…

محدث : رسالة عاجلة لوزارة التعليم العالي

الرؤية: شهد العقد الأخير تنامِ واضح في المقاعد الدراسية التي يتنافس عليها طلاب التعليم العالي في المؤسسات الأكاديمية داخل السلطنة وخارجها عن طريق المنح الجزئية والكاملة، وكذلك البعثات بمختلف دول العالم، وأسهمت الجهود المبذولة من مركز القبول الموحد منذ بد التسجيل عن طريق المركز بدء من العام الأكاديمي 2006/2007م في تحقيق مستويات عليا من الرضا للطلاب وأولياء أمورهم في اختيار…

مؤسسات في التعليم العالي “تحت الملاحظة”: هل سيلتحق الطلاب بها؟

الرؤية: أخيراً.. وبعد عشرات الملاحظات والنداءات، تُوضع بعض مؤسسات التعليم العالي “تحت الملاحظة”؛ لعدم استيفائها معايير الاعتماد الأكاديمي للمعايير المؤسسية التي تقوم بالتدقيق عليها الهيئة العُمانية للاعتماد الأكاديمي، وهي العملية التي تأخرت كثيرا مقارنة بعُمر مؤسسات التعليم العالي، وآلاف الخريجين الذين قامت بتخريجهم لسوق العمل، وأبدَى كثيرٌ من مسؤولي الحكومة ورجال الأعمال ملاحظات كثيرة حول مستوياتهم، إلا أنَّ ذلك لم…

الشركات الطلابية.. أفكار وطموحات

الرؤية: الشركات الطلابية هي واحة من العلوم و الأفكار المندمجة و الآراء المتحدة ، وهم يتبعون صروحا تعليمية مثل الجامعات أو الكليات أو المدارس المختلفة، المقامة على ارض الوطن وهم يمثلون الصرح التابعين له، من خلال المشاركة بأشخاص من ذوي المهارات. وتختلف الشركة الطلابية تماما عن بقية الشركات، من حيث نوع المنتج والأهمية وشكله وحجمه، وتضم الشركات مجالات عدة من…

مجتمع المعرفة والأدوار الجديدة للمؤسسات التعليمية

الرؤية: مرَّت المجتمعات الإنسانية بمراحل وتحولات مختلفة، فلو تتبعنا المسار التاريخي لتطور المجتمع الإنساني نجد أن مرحلة المجتمع الزراعي كانت أولى مراحل التطور تلتها مرحلة المُجتمع الصناعي، ثم مرحلة مجتمع ما بعد الصناعة، أو ما يعرف بمجتمع المعرفة فمجتمع المعرفة يعتمد على العقل البشري، واكتشافه للإلكترونيات الدقيقة، والاتصالات، والكمبيوتر، وفي إطار مجتمع المعرفة يمكن للإنسان بسهولة تامة توليد المعارف والمعلومات،…

ضوابط الإجازة الخاصة للعامل لتأدية الامتحانات

الرؤية: المديرية العامة للقوى العاملة بالداخلية تطرق المشرع العماني في المادة 67 من قانون العمل العماني عن حق العامل في الحصول على إجازة خاصة وقد ذكر المشرع في هذه المادة 6 حالات يمكن للعامل خلالها الحصول على هذا النوع من الإجازات. ومن بين هذه الإجازات التي نصت عليها المادة القانونية السابقة الذكر الإجازة الخاصة لتأدية الامتحان، حيث ذكرت المادة في بندها…

جامعي أم عاطل؟

الرؤية: من منا لا يرغب أن يشاهد أبناءه وهم يلتحقون بالجامعات ويكملون تعليمهم ويحملون أعلى الشهادات.. جميعنا نحلم ونكرر ذلك بل ونشجع أبناءنا عليه؛ كل هذا ظنا منّا بأن الجامعة والشهادة هي الطريق الوحيد لتحقيق الأحلام واعتلاء المنابر والطريق الوحيد الذي يصل بنا إلى بر الأمان، كلنا ننظر إلى هذه الأسر وماذا ستقدم للبحث عن جامعة يلتحق بها أبناؤها.  علينا…

القيادة التربوية الناجحة

الرؤية: يشير الدكتور محمد صالح بني هاني أستاذ القيادة التربوية إلى أن القيادة هي العملية التي تضمن تأثير القائد في الآخرين وتحفيزهم نحو تحقيق الأهداف المنشودة، ويؤكد أنها مفهوم يصعب شرحه ولكنها تلاحظ بدقة في سلوك القادة، حيث إن القائد يعطي مجموعته طاقة إيجابية ويفتح لهم المجال للإبداع والابتكار والوصول لنتائج مرضية للمؤسسة. وفي مجال القيادة التربوية والمدرسية قمت بعمل…

نحو ممكانات أكبر للدور الوقائي النفسي للتعليم

أثير: في ظل التوقعات من التعليم بات البحث في قدرته على بناء ممكنات وقائية نفسية لتشكيل شخصية المتعلم في صورتها المتكاملة، التحدي الأكبر الذي عليه ان يعمل على تحقيقه وترسيخه في نفوس المتعلمين وتعزيز حضوره وفق مواصفات ومعايير ومنطلقات واضحة وضوابط مقننة لتقرأ إنسانية التعليم في تكامل أبعاد هذه الصورة وتناغمها لتحقيق مسارات التحول في حياته، لما يؤديه النقص في…

هل سيؤدي الاعتداء على التاريخ العُماني إلى إعادة إنتاجه في المناهج الدراسية؟

أثير: يطرح تساؤلنا جملة من الموجهات التي ينبغي على النسق التعليمي استحضارها في مناهجه وأجندة عمله واستراتيجيات أدائه  ومسارات تطويره وبرامجه  وخططه وسياساته والفلسفة التي ينطلق منها في قراءة  التأريخ الحضاري والإرث الثقافي العماني ووصفه للرموز الفكرية والثقافية والعلمية العمانية التي شكلت تحولا في مسيرة البناء الإنساني والتطوير الحضاري  للأمة في عصور الازدهار والقوة والتطور،  لمواجهة معركة سرقة هذا التراث…

التعليم والهوية، أيهما يأتي أولًا؟

أثير: تطرح العلاقة بين التعليم والهوية الوطنية تساؤلات عدة حول أيهما يشكل الاخر، وكيف يمكن بناء فرص التكامل بينهما في ظل مرحلة باتت تفرض على التعليم الوفاء بالتزامات أخرى نحو المواطن  وموجهات نقل الهوية الى استراتيجيات عمل وبرامج أداء تظهر في نواتج التناغم بينها في شخصية المواطن ومهاراته،  فالتعليم يشكل شخصية المواطن ويبني هويته ويؤسس فيه مسارات القوة والتجديد والتغيير،…