Archive

Category: آراء

كيف تقرأ المدارس الفصل الدراسي الثاني؟

أثير: تأتي خصوصية الحديث عن الفصل الدراسي الثاني كونه قيمة تقييمية مضافة في مسيرة الأداء التعليمي، ومحطة عبور مهمة لبلوغ الأهداف وتحقيق الغايات التعليمية، واستراحة تعليمية للتحقق مما تم إنجازه، وفرصة تشخيصية لقراءة أعمق لواقع الانجاز بالوقوف على جوانب القوة المتحققة، وحالات الإخفاق الحاصلة في الأداء التعليمي، خاصة أنه يحمل معه مؤشرات تحقق فعلية، أظهرتها نتائج امتحانات الطلبة في الفصل…

ماذا نريد من وزارة التربية؟

الرؤية: وزارة التربية والتعليم تشرف على قرابة نصف مليون من أبنائنا الذين نحلم لهم بمستقبل مشرق وزاهر. إنّ هذا الكم الهائل من الأدمغة التي يتم تشكيلها في مدارس السلطنة من حواضر مدنها إلى قراها وأصقاعها البعيدة هم من يعول عليهم الوطن وهم من يخطط لمستقبلهم ضمن الاستراتيجيات والرؤى الوطنية على سبيل المثال استراتيجية 2040 التي واجهت نقدا لاذعاً وتساؤلات مشروعة…

التعليم العالي في سلطنة عمان وتحدياته

الرؤية: حققت سلطنة عمان مراكز متقدمة في مؤشرات تطور التعليم العالي طبقا لتقرير حالة التعليم العالي في العالم ([1]) الذي أصدره المجلس الثقافي البريطاني والذي يتضمن 38 دولة حول العالم، وصنفت السلطنة في المركز الثاني عربيا في مؤشر سياسات التنمية المستدامة، والمركز الثاني عربيا والتاسع عالميا في مؤشر انفتاح نظم التعليم العالي الذي يرصد توافر البنية الأساسية التي تسهل تنقل…

هوية التعليم يصنعها المواطن

أثير: تطرح مسألة هوية التعليم اليوم على المجتمعات البحث عن إطار وطني توافقي تعمل عليه مختلف القطاعات الوطنية مع مؤسسات المجتمع المدني واولياء الأمور، وبمشاركة القطاع الخاص وقطاع الاعمال والإنتاج نحو بلورة صيغة تعليمية تتعاطي مع التطور الحاصل في عالمية منظومة التعليم عامة وعلاقتها بالبعد الاجتماعي الوطني والهوية من جهة، وقدرتها على خلق تناغم بين مخرجات التعليم ومنتجه بكل من…

التعليم العالي وتحدياته

الرؤية: يعد التعليم أساس تقدم الشعوب والمجتمعات بكافة أطيافها، ولا يمكن أن نعرف تقدم وحضارة أي شعب من شعوب العالم بدون معرفة اهتمام هذه الشعوب بالتعليم، حيث إن أي تنمية يكون أساسها التعليم، والإنسان هو أساس أي تنمية، ولا يمكن تنمية الإنسان إلا بالتعليم الجيد، ومما لاشك فيه أن التعليم يلعب دوراً محورياً وهاماً في تكوين شخصية الفرد والمجتمع، حيث…

المدرسة والبيت

الخليج: التعليم شأن مجتمعي.. عبارة كثر سماعها مؤخراً بعد أن دأب المعنيون بالعملية التعليمية على ترديدها على مسامع مختلف أطياف المجتمع، ما يستدعي الوقوف عندها، إذا سلمنا أن العملية التعليمية لا تستوي من دون تضافر جهود الأسرة والمدرسة، حيث يلقى على كاهل الأولى مهمة التنشئة والمتابعة، فيما الثانية مطالبة بتهيئة الجو الدراسي المناسب، وإيصال المعلومة كاملة حتى تكتمل الصورة التعليمية…

إجازة الطلبة…هل هي فرصة لإعادة تكوينهم الذاتي؟

أثير: يقضي طلبة المدارس الحكومية وبعض المدارس الخاصة هذه الفترة إجازتهم الدراسية نصف السنوية بين فصلين دراسيين يحملان الكثير من الأمنيات المتجددة والأحلام الواسعة والطموحات لبلوغ الأهداف، وتتجه الأنظار لأن تكون هذه الاجازة فرصة لبناء ذات الطلبة نفسيا وفكريا وعاطفيا واجتماعيا وإعادة تكوينهم الذاتي، خاصة أنها تتميز بوجودها في أفضل فترات العام من حيث اعتدال الطقس والأجواء الربيعية الجميلة، بالإضافة…

ما السّر الذي جعل المدرسة العمانية في عقود النهضة الأولى حاضرة في ذاكرة المواطن؟

أثير: مع كل اللطائف التي ننسجها حول التعليم، والردود التي تأتينا عبر منصات التواصل الاجتماعي والواتس أب أو عبر اللقاءات الجانبية التي تجمعنا بين فينة وأخرى مع الأقران وذوي الاختصاص وأهل الخبرة وأولياء الأمور والمثقفين والكتاب، والمتابعين للشأن التعليمي، بل حتى أولئك الذين عاصروا التعليم في هذه العقود كمسؤولين ومشرفين ومعلمين وهيئات إدارية ، لتحمل معها قناعات وأفكار واحدة ووجهات…

هل أفصحت اختبارات الطلبة عن الحاجة لمشاركة ولي الأمر في تطوير المناهج الدراسة؟

أثير: يطرح تساؤلنا جملة من الموجهات التي نعتقد بأهمية تداركها في تطوير المناهج الدراسية، فمسألة الاختبارات الفصلية ونهاية العام الدراسي والاختبارات الوطنية وغيرها لم تعد اليوم تستهدف الطالب فحسب، بل هي عملية تشخيص مستمرة وقراءة معمقة للمنظومة التعليمية عامة والمناهج الدراسة وأداء المعلم بشكل خاص، والأنظمة التعليمية الناجحة هي التي تستفيد من مؤشرات نتائج الطلبة في إعادة تقييم واقعها التعليمي وصياغة جذرية لممارساتها التعليمية المتعلقة بالمناهج وبيئة التعليم والتعلم، عبر تشخيص جوانب…

ما دور التعليم في تغيير قناعات الأجيال حول عامهم الميلادي الجديد؟

أثير: مع دخول عام 2019 تتجه الدعوات والرجاءات، في أن يكون عام خير للبشرية تحقق فيه غاياتها السامية وترقى بسيرتها في العالمين، وأن تتجه فيه جهود العالم أجمع إلى البحث عن كل ما من شأنه تعزيز السلام والوئام والتعاون والتعايش وترسيخ قيم الألفة والمحبة ليعيش الناس في طمأنينة واستقرار، وأن تتجه إرادة العالم الصادقة إلى ترك لغة التهديد والحصار والقتل…

ما السّر الذي جعل المدرسة العمانية في عقود النهضة الأولى حاضرة في ذاكرة المواطن؟

أثير: مع كل اللطائف التي ننسجها حول التعليم، والردود التي تأتينا عبر منصات التواصل الاجتماعي والواتس أب أو عبر اللقاءات الجانبية التي تجمعنا بين فينة وأخرى مع الأقران وذوي الاختصاص وأهل الخبرة وأولياء الأمور والمثقفين والكتاب، والمتابعين للشأن التعليمي، بل حتى أولئك الذين عاصروا التعليم في هذه العقود كمسؤولين ومشرفين ومعلمين وهيئات إدارية ، لتحمل معها قناعات وأفكار واحدة ووجهات…

التقييم الشامل للتعليم

الرؤية: تعاني منظومة التعليم في السلطنة من بعض السلبيات التي تتمثل في هدر المال العام وعدم استفادة بعض أبناء الجيل الحالي من العملية التعليمية، إذ إن جانبا ما قامت به المؤسسة التربوية حتى اليوم لم يحقق الجدوى المأمولة بدرجة كبيرة، وخالف توقعات المواطن في عدد من المجالات، فثماني سنوات يبدو أنها غير كافية للقائمين على التعليم لإجراء تعديلات واضحة في…